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红领巾广播站
第二四八期
作者: 发布于:2016/12/9 15:29:15 浏览:1155【次】

 

时间2016127

主播:姜悦    丁勃睿

内容:第三个宪法日

:亲爱的老师、同学们,大家——

:下午好!

:在熟悉的《中国少年先锋队队歌》声中,红领巾广播又和您准时见面了。我是小记者——五年级八班姜悦。

:我是小记者——四年级三班丁勃睿。刚刚过去的124日是我

国第三个国家宪法日,也是第十六个“全国法制宣传日”。

:在112621:30CCTV13 《新闻调查》栏目,以《致命的欺凌》为题播放了关于青海15岁少年之死的深度调查报道。

15岁的陶成鹏,是青海省海东市互助县威远初级中学八年级三班的一名学生,2016年六一儿童节,他选择用一种极端的方式结束了自己年仅15岁的生命。

:临死前,陶成鹏留下了三封血字遗书。遗书中,陶某讲述了被同学欺凌的种种遭遇。拿饭盒、打开水、洗饭盒、倒洗脚水、洗头,甚至是殴打。

从这三份遗书和图画上可以得出,陶某非常恨欺凌他的几名同学,而且是由于长期受到欺凌,不堪侮辱,所以选择轻生。

鲜活的案例让人触目惊心。青少年法律素质的高低,在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。

我们小学生正处在生理和心理生长的发育阶段,可塑性很强,从小培养法律意识,进行普法教育,不仅可以预防和减少违法犯罪,更重要的是能促使我们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯。

:我们小学生也是国家的小公民,更应该学法、懂法、守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会的利益。

:近年来我国发生了多起校园惨案,让我们更加关注校园安全。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体,还会严重损害我们的心理健康,有些同学由此产生恐惧心理,难以集中精力学习,造成学习成绩下降,有的甚至不能正常完成学业。

:校园暴力还会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上,许多家长亲自接送孩子上下学,从而影响他们的正常工作和生活。

:今天我们主要说说校园暴力有哪几种表现形式。

1.索要钱物,不给就软硬兼施,不给就威逼利诱。

2.以大欺小,以众欺寡。

3.为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人人格。

4.同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。

5.不堪受辱,以暴制暴,冲动报复。

6.侮辱女同学;侮辱、恐吓、殴打教职员工。

:以上是常见的校园暴力,那么如果遇到校园暴力我们应该怎么办才能更好地保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?

:我们应该首先做到以下几点:

1.遭到校园暴力侵害的同学,应在学校、警方或家长的帮助下,制止暴力,绝不能逆来顺受或以暴治暴。

2.与不法行为作斗争一定要讲策略,运用智慧,具体情况具体分析,尽可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的伤亡。必要时尽可能满足对方提出的要求,与此同时一定要记住对方的体貌特征,及时报警,或向老师、家长寻求帮助。

3.当有人,尤其是陌生人,约自己到校内、外偏僻地方去时,一定要坚决拒绝;当不法分子到来时,一定要想办法逃脱,并积极寻求帮助。

4.要增加法制意识,当冲突发生后,要勇敢站出来,用法律武器维护自己的正当权益。

:在学校加强安全保卫的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:

1.上课期间,学校大门、小门关闭,任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的,要经过班主任同意,开具《学生离校通知单》后,方可离校。

2.严格遵守学校的作息时间,坚持不懈地养成守时的好习惯。

3.遵守学校的秩序,课间不在走廊追追打打,横冲直撞;上下楼梯靠右走,一定要做到,不推、不挤、不跑、不跳。

4.上午、下午放学清校铃声响后,任何同学不得在校内逗留。

5.放学后排好路队,出校门后及时回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。

:同学们,法律是明媚的阳光。阳光照耀之处,天更蓝、草更绿、水更清,大自然更加和谐。

:法律是一件安全的外套,让我们快乐地成长,安全地拥有,幸福地生活。

:法律是行动的指针,保护社会的运行有序,和谐相处,健康发展。:让我们都来做遵纪守法的好公民。

:今天的红领巾广播就到这里了,我们下周同一时间——

:再见!
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